মাদ্রাসা প্রতিষ্ঠার প্রেক্ষাপট

আমাদের প্রিয় মাতৃভূমি বাংলাদেশ। যুগ যুগ ধরে এ দেশে একমুখী শিক্ষা প্রচলনের প্রত্যাশা থাকলেও বিভিন্ন কারণে তা হয়ে উঠেনি। এ দেশে বর্তমানে সরকার স্বীকৃত তিন ধরনের শিক্ষাধারা চালু রয়েছে। (ক) সাধারণ শিক্ষা (খ) মাদ্রাসা শিক্ষা (গ) কারিগরি শিক্ষা। মাদ্রাসা শিক্ষা আবার প্রত্যক্ষভাবে দুটো ধারায় চলমান রয়েছে। (ক) আলিয়া মাদ্রাসা শিক্ষা (খ) কওমী মাদ্রাসা শিক্ষা।

আমাদের বিবেচনায় একটি মুসলিম প্রধান দেশ হিসেবে আলিয়া মাদ্রাসা শিক্ষাধারাটি অধিকতর ভারসাম্যপূর্ণ শিক্ষাধারা বলে মনে হয়েছে। এ ধারার শিক্ষার মাধ্যমে একজন মানুষকে একদিকে যেমন সত্যিকারের মুসলিম হিসেবে গড়ে তোলা সম্ভব অন্যদিকে বৈষয়িক দক্ষতাসম্পন্ন জনশক্তি হিসেবে তৈরি করাও সম্ভব। এ ধারা থেকে একজন শিক্ষার্থী ইচ্ছে করলে একজন দক্ষ ইসলামিক স্কলার হতে পারে; আবার হতে পারে ডাক্তার কিংবা ইঞ্জিনিয়ার। আমাদের সমাজের একজন ডাক্তারকে যদি বলা হয় আপনি নামাযের ইমামতি করুন। সাধারণ শিক্ষার একজন ডাক্তার সে সাহস অনেক ক্ষেত্রেই করেন না। কিন্তু একজন আলিয়া মাদ্রাসা শিক্ষা থেকে আসা ডাক্তার নির্দ্বিধায় ইমামতি করতে পারবেন। আলিয়া মাদ্রাসায় পড়ুয়া একজন শিক্ষার্থী বাংলা ভাষার পাশাপাশি এমন দুটো বিদেশী ভাষা জানেন (আরবি ও ইংরেজি) যা জানলে বাংলাদেশসহ পৃথিবীর প্রায় সকল দেশেই বিচরণ করা সম্ভব।

এই ভারসাম্য থাকার কারণে আলিয়া মাদ্রাসা শিক্ষার্থীদের বাংলাদেশের প্রায় সকল ক্ষেত্রে চাকুরীরত দেখা যায়। তাদের মধ্যে মুহাদ্দিস, মুফাসসির, দায়ী, খতিব, ইমাম, মুয়াজ্জিন ও ব্যবসায়ী যেমন রয়েছে। তেমন রয়েছে ডাক্তার, ইঞ্জিনিয়ার, জজ, ব্যারিস্টার কিংবা সচিব। আমাদের দেশে মাদ্রাসায় পড়ুয়া কেউ কেউ মন্ত্রীপরিষদ সচিব এবং মন্ত্রী পর্যন্তও হয়েছেন।

আলিয়া মাদ্রাসা থেকে লেখাপড়া করে উচ্চ শিক্ষা গ্রহণের জন্য পৃথিবীর বিভিন্ন দেশ যেমন ব্রিটেন, আমেরিকা, চীন, জাপান, অস্ট্রেলিয়া, কানাডা, ইন্ডিয়া, মালয়েশিয়া, ব্রুণাই, ইন্দোনেশিয়া, সৌদি আরব, মিশর, কাতার, বাহরাইন, তুরস্কসহ অনেক মুসলিম ও অমুসলিম দেশে লেখাপড়ার মাধ্যমে নিজেদের জীবন গঠন করে দেশ ও জাতির সেবা করার অবারিত সুযোগ রয়েছে।

পৃথিবীতে মুসলিম শাসকদের পতন, ইসলাম বিরোধীদের হাতে বিশ্বশাসনের ক্ষমতা থাকায় তারা ইচ্ছেমতো Islam-phobia বা ইসলাম-ভীতি ছড়িয়ে বিভিন্ন মিডিয়ায় নেতিবাচক প্রচারণা চালিয়ে যাচ্ছে। মুসলমানরা জ্ঞান-বিজ্ঞান চর্চায় উদাসীনতার জন্য পিছিয়ে পড়ায় কয়েক'শ বছর যাবৎ মাদ্রাসা শিক্ষার ব্যাপারে সমাজে নেতিবাচক পরিবেশ বিদ্যমান। কিন্তু আশার দিক হলো, বিগত কয়েক বছর যাবৎ মাদ্রাসা শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন ক্ষেত্রে ইতিবাচক পারফর্মেন্সের কারণে এবং তাদের বিরুদ্ধে জঙ্গিবাদসহ নেতিবাচক প্রচারণা মিথ্যা প্রমাণিত হওয়ায় আমাদের সমাজের প্রায় সকল শ্রেণির মানুষ তাদের সন্তানদের আলিয়া মাদ্রাসার শিক্ষাধারায় পড়াশুনা করানোর ব্যাপারে আগ্রহী হয়ে উঠেছে। বিশেষ করে করোনা পরিস্থিতি আমাদের চোখে আঙ্গুল দিয়ে দেখিয়েছে যে, এ পৃথিবীতে কেউ কারো নয়। মহান আল্লাহই সকল ক্ষমতার মালিক। তাঁর কাছে আমাদের ফিরে যেতে হবে।

সমাজের সকল মানুষের অর্থনৈতিক অবস্থা সমান নয়। কেউ একটু বেশী সম্পদশালী কেউ কম। যারা সম্পদশালী তারা নিজেদের সন্তানদের উন্নত পরিবেশে লেখাপড়া করাতে আগ্রহী হবেন সেটাই স্বাভাবিক । কিন্তু আমাদের দেশে সে মানের আলিয়া মাদ্রাসার অভাব রয়েছে। মানসম্পন্ন শিক্ষা জাতিসংঘ এবং বাংলাদেশ সরকারের অন্যতম উদ্যোগ। কাজেই মানসম্পন্ন শিক্ষা নিশ্চিত করা এবং কিছুটা বিত্তবানদের চাহিদা পূরণসহ অন্যান্য সুবিধাবঞ্চিতদের শিক্ষার সুযোগ করে দেয়ার লক্ষ্যে কয়েকজন সৎ-সাহসী শিক্ষাবিদের প্রচেষ্টার ফসল মাহারাত মডেল মাদ্রাসা'। ব্যবসায়িক উদ্দেশ্যে নয়; নিছক আল্লাহর সন্তুষ্টি এবং দেশের শিক্ষাকার্যক্রমকে এগিয়ে নেয়ার লক্ষ্যেই এ প্রতিষ্ঠানের যাত্রা। আল্লাহ তায়ালা আমাদের সকল প্রচেষ্টা কবুল করুন।